مجال
الإنتاج والإبداع:
الجدول: توظيف الموارد الرقمية في مجال الإنتاج والإبداع:
|
الاستعمال البيداغوجي للموارد الرقمية |
المرحلة المناسبة |
المورد الرقمي المناسبة |
الوظائف البيداغوجية |
مستويات التوظيف ومجالاته الممكنة |
أشكال التوظيف |
|
النموذج المقترح 1: إنتاج عرض سمعي بصري يقدم عتبات المؤلف. |
القراءة التوجيهية. |
- برامج معالجة الصور - برامج معالجة الفيديو - محركات البحث |
- إعداد موارد رقمية، - إثارة المتعلم وتحفيزه؛ - تعليم تفاعلي؛ |
- الإعداد خارج الفصل؛ - عرض الإنتاجات المتميزة داخل الفصل؛ |
فردي/ جماعي. |
|
النموذج المقترح2: إنتاج خريطة ذهنية إلكترونية بهدف استخلاص بنية المؤلف. |
القراءة التحليلية |
- برنام تفاعلي - بيئة تفاعلية للتعلم الذاتي |
تأمل نظام النص العام إبراز تنظيمه الزمني والمنطقي والتيمي. |
- بناء التعلمات؛ - وضعية التركيب والإنتاج. |
فردي/ ورشات |